實驗目的
- 以燃燒熱卡計測量物質的燃燒熱。
- 學習熱化學(Thermochemistry)
實驗藥品
- 苯甲酸 (Benzoic acid)
- 萘 (Napthalene)
實驗講解
實驗步驟
注意事項
- 點火線長約4~5公分即可，10公分會太長！
- 點火線燃燒熱為 1400 cal/gram，請勿用純鎳的燃燒熱計算。
- 請勿任意凹折坩鍋支架，以免斷裂(每支要千元以上)。
- 更換樣品，清洗杜耳瓶務必小心，不可打破；杜耳瓶撞擊會產生無數碎片，產生程度不一的割傷。
- 記得帶USB隨身碟將數據存回。
- 若卡計充氣完放入水中產生氣泡的話，請確認 O-ring、鎳線或坩鍋是否影響到卡計密合，並重新灌氣。
- 使用完彈體後，記得清理內部(含彈體上蓋底部)殘餘碳粒。
- 儀器日期紀錄格式為 YY/MM/DD，與excel預設不同，需自行修改。
助教對不起>
影片前面一開始的重低音有點厲害…..
楊舒庭
哇賽原來有留言耶好潮喔
看到好多人說影片很有幫助覺得好爽噢
然後我明明腳本就是寫 4 cm ，字幕怎麼被上成 10 cm 啦!!!!!!!!!!!
綁鎳線真的很吃手感…
物化實驗室－明軒
感謝楊舒庭大大協助拍攝~
吃手感變成不少人都直接用手綁…
那個10cm我真的不知是怎麼回事
只好靠講義修正了
張其浩
這個實驗看起來應該是目前蠻先進的，因為是用儀器測量的。不過前置作業是比較多。所以比較有問題的應該都是前置作業吧，後面測量主要都交給儀器了。可以請問，為什麼一定要壓成片呢？是因為這樣量有什麼優點？
物化實驗室－明軒
本實驗提供第二顆彈體，希望學弟妹們實驗能更加迅速
(但是否能順利點燃還是在於彈體是否導通，測不到電阻一定會失敗！)
林軒宇
寫預報的時候不太懂為什麼要有鎳線和傳動皮帶,影片中也沒提到,後來是看到下面助教的留言才瞭解了,覺得預報裡面可以在這方面解釋一下比較清楚
郭宜蓁
看完影片真的會知道這實驗要做什麼～
劉采容
只看講義根本看不懂到底怎麼裝，看影片終於懂了OAO
陳奕安
似乎影片有蠻多地方跟講義有所出入？
彈體上方的旋鈕講義是寫向上旋開啟氣口
但是影片中似乎是相反的？
講義還有寫到”使用記錄器控制面板輸入殘存鎳線重量W2″
但是影片沒有這個步驟？
楊洵之
看影片果然有比寫預報更清楚實驗在做甚麼
只是看完這個影片後也更清楚為什麼大家都做得很崩潰….
張耀仁
激清楚！
還有一些講義沒有的小注意的地方，操作流程整個超清楚！
不過網站上面的Naphthalene好像拼錯了！
製錠和彈體設置整個超級清楚的，臨場感覺不會那麼手忙腳亂了(擦汗
PS 這部的旁白助教是目前聽到最清楚的，好厲害啊OAO
楊舒庭
謝謝>/////////<
化學三 蔡譽寧 b01203059
看完了覺得裝置設置很清楚
但是感覺是個吃運氣和手殘程度的實驗啊
李念芷
壓碇及彈體架設比講義清楚許多
雖然還是看不太清楚要如何綁鎳縣
不過可能實驗時實際看會更清楚吧
王士誠
覺得原理是不難拉
但是看起來就好多細節要注意
期待報告這組的人有沒有輕鬆的方式
不過不懂皮帶是幹嘛用的
劉俊佑
影片想要表達的意思是理論上Ni線會燒盡吧(?
不過這個實驗也是影片表達遠勝於文字表達的一個
尤其講義沒有特別講壓錠細節以及彈體組裝的過程!
彭子軒
與沈芃有相同的疑問（是否會跳出可以輸入W2的地方）~不過這次的影片滿清楚且拍攝角度也能讓每個步驟都很好了解
廖俊翔
機器操作部分，包含壓片，彈體裝設，以及卡計操作都比講義清楚的多。
沈芃
感覺最後紀錄的地方跟講義有點不一樣
講義寫: 使用記錄器控制面板輸入殘存鎳線重量 W2 後，面板上將顯示實驗結果，記錄 Gross heat
但影片裡的感覺是結束後直接紀錄Gross heat, 之後才測量殘餘鎳線W2的重量
不知道是哪一種?
林高賢
影片的說明比起實驗講義的步驟還要清楚；而實驗講義也真的少了很多東西…，不如直接看影片。然而影片的後半部分舒庭的講解有一點被機器聲音蓋住，稍微聽不太清楚，但整體來說，看完此影片應對實驗有所幫助。另外操控面板時是否可以帶著手套呢？
邱偉翔
比起講義的條列式步驟，用影片的方式更能了解實驗的實際情形，模擬真正操作實驗器材，使我受益良多。大致上影片都蠻清楚的，尤其製錠以及儀器架設的過程比講義詳細，相信能更進入狀況，有效率地完成實驗！
向貴瑜
影片中的有些地方是講義上所沒有提及到的步驟，也許應以影片為準。看完了影片後才知道打片器原來上下都有洞，也解決了自己心中的疑惑
陳彥臣
實驗還是有一些不了解，不過有了影片協助，應該可以比只看預報步驟來的順利完成
游松儒
我覺得樣品放在線的上面也可以
這樣可以增加線和樣品的接觸面積
可能會比較容易成功
陳郁文
有彈體的操作影片真的對實驗進行很有幫助
只看實驗講義上講得有點難想像
不過灌氣的部分鋼瓶通大氣的部分可以在講清楚一些
感覺有點快就帶過，也沒看清楚構造
做實驗時可能還是要捉摸一下
蕭毅
感覺影片講解的很清楚
感覺像這種有比較多細微操作的實驗
有影片會比較好知道實驗怎麼操作
而不是寫寫預報,寫了一堆字而無法想像
覺得影片中彈體洩壓.加壓的像下旋轉.向上旋轉
要輔以文字敘述會比較好
只用講的有時候會忽略這小細節
方加瑜
原理簡單，作實驗卻不容易。
相較於普化實驗使用簡陋的保麗龍杯卡計，
一方面希望在物化實驗能測得更準確的數據，
另一方面希望能夠更了解背後的物理。
林昀
有實驗過程可以參考感覺真的很不錯
進實驗室更知道自己要幹嘛
不過導線履帶那些 都不知道為甚麼要做這些步驟… 或許可以多一些解說?
物化助教－晉緯
好建議，我已經記錄下來作為影片或講義的改進事項。
黃柏元
我要求救這個實驗要手很巧的人才有辦法拉！！！！
我有問題，
機器開始運作的時候對反應物做了什麼事啊？他怎麼就自己開始燃燒反應了？
為什麼卡計需要接電線測電流啊？不是只要測溫度變化嗎？
還有機器外面的皮條是做什麼用的啊？有要做什麼動力傳輸嗎？
但重點還是要手巧啊！！！！！！！！！！！！！！！！
物化助教－晉緯
問題寶寶(笑)
我很樂意回答哦！
1. 儀器利用瞬間產生的電壓，使得鎳線通過一定量電流，(電流熱效應)因電流所產生的熱量將使得鎳線燃燒，於純氧環境下樣品可迅速且完全燃燒。
2. 使用三用電表可事先確認彈體內部電流迴路密閉，避免彈體點火失敗，樣品無法順利燃燒。
3. 傳動皮帶提供熱卡計攪拌的功能，可以使得樣品在卡計內燃燒過後所產生的熱，迅速地被對流傳遞開來，
林正偉
用砂紙磨去彈體鉤子上的氧化物外，我覺得可以再用些solvent洗一洗比較乾淨。
物化助教－晉緯
用極性太強的solvent恐怕會損壞彈體，例如丙酮。建議可以先用Kimwipes擦去大部分的殘留物，用一些二次水稍微清洗彈體，而後擦乾。也可以使用一些酒精擦拭，但儘量不要使用大量的有機溶劑去接觸彈體。
陳胤中
之前在熱力學就學過燃燒熱的概念，這實驗透過U是state function而不受反應途徑影響的概念來測量反應前後熱量的變化。雖然只是測量反應熱，但實驗過程中涉及到其他儀器的操作，例如壓錠和氣體鋼瓶，透過這影片更能清楚操作的方法。
物化助教－晉緯
壓錠壓該還算拍得清楚吧？胤中你覺得綁鎳線的過程還拍得仔細嗎？有什麼實驗的死角或者盲點沒注意到的呢？
鍾宜儒
燃燒熱感覺是個理論還好，實驗卻很複雜的東西。從高中就開始學很多有關燃燒熱的知識，要做實驗看來不是單純燒一燒那麼簡單，需要精密的儀器，和等待的時間。
物化助教－晉緯
其實儀器的概念很簡單，厲害之處是簡單的儀器卻能給予如此精確的數值，讓原本相對困難的實驗條件(定容、絕熱)變得簡單容易操作。
林彥伶
終於有實驗影片可以參考了~~
比較清楚過程是怎樣子操作
但是鎳線部分還是不太清楚要怎麼裝置
可能實驗時還是需要詢問小助一下
物化實驗測量燃燒熱所使用的卡計
比大一普化實驗時
單純只用保麗龍好多了~~
希望可以藉此量測到比較精準的數據
物化助教－晉緯
鎳線的部份真的比較難拍攝得清楚，畢竟它不僅細而且又是銀白色容易反光。當場詢問小助會比較清楚喔。
不過我們的卡計也有用到保麗龍耶，由內而外分別是杜耳瓶、鋼杯、保麗龍。即便側面固體的部份隔熱不錯，但是上方蓋子的部份，由於無法確保密閉，所以熱對流的部份無法避免，勢必會造成實驗誤差。
郭哲麟
這個實驗影片把架設儀器的過程拍得很清楚，或許我們在實驗時就不用一直向助教詢問了。
物化助教－晉緯
請問是哪個過程呢？哪部分的儀器架設得不錯呢？實驗的過程中，如果有任何問題，還是記得要詢問助教喔 🙂
基本操作 & 儀器操作
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