物理化學實驗：二成分系統的氣液平衡

2015-02-25
物理化學實驗室
50 comments

實驗目的

  1. 觀察含共沸組成之二成份系統丙酮(Acetone)-氯仿(Chloroform)溶液，於定壓下的沸點，與液氣平衡時的組成，並繪製其相圖(phase diagram)。
  2. 瞭解折射率測定計(refractometer)的原理與操作。

實驗藥品

  1. 丙酮 (Acetone)
  2. 氯仿(Chloroform)

實驗步驟(器材已更動，請以實驗講義為準。影片請注意折射率儀的使用方式)

實驗器材更動

2016 新裝置

注意事項

  1. 器材已更改，請不要用學長姐留下的家產來實驗、寫報告！
  2. 實驗進行前，先開折射率儀以暖機，並參考操作手冊，校正並操作折射率儀。
  3. 氯仿為毒性化學物質，實驗結束後需至助教處登記使用量。
  4. 新器材已取消氣相閥／液相閥，改由單一三向閥控制取氣相冷凝液／迴流，請注意下圖三相閥方向：

迴流時三向閥方向

使冷凝液迴流時三向閥方向

累積氣相冷凝液樣品時三向閥方向
(約累積1 mL，再一次取出)

累積氣相冷凝液樣品時三向閥方向

收集氣相冷凝液時三向閥方向

取出氣相冷凝液樣品時三向閥方向

 

50 thoughts on “物理化學實驗：二成分系統的氣液平衡”

  • 方加瑜

    實驗原理滿普通的, 實驗有點神秘,
    但願折射率與莫耳分率有良好的線性關係

  • 陳郁文

    有影片讓實驗操作變得清楚很多
    用拭鏡紙吸掉折射率儀裡的待測溶液
    不知道氯仿會不會容易從此揮發到空氣中

  • 蕭毅

    影片有的地方只有單聲道或有雜音
    實驗的原理在物化二有學過,雖然當時沒弄懂
    現在要親手做實驗
    感覺很特別
    希望可以激起自己的興趣
    再把當時沒學會的東西學會

  • 黃柏元

    聽說實驗會有很多誤差，
    在做實驗的時候可以順便看看哪裡可以改進
    總之希望能夠順利

  • 林正偉

    影片的內容比起文字敘述一清二楚！非常有效！
    感覺過程繁複，要做較長時間，希望能順利完成！

  • 鍾宜儒

    有每一步驟的影片真的會讓我了解實驗很多
    影片雖然只有約10分鐘，但跳過很多測量的時間
    感覺要很久啊

  • 陳胤中

    看影片真的能夠幫助理解實驗的架設，畢竟看影像比文字容易接收，之前熱力學學過這實驗的基本原理了，做完實驗應該能有更深入的了解。

  • 林彥伶

    物化上課有學過二成份系統，每次看著圖都不知道到底是怎麼得來的QQ
    這次做實驗可以自己做出那些圖，讓我們更了解其中原理
    希望不要做太晚><

  • 賴正堯

    這種有較為複雜裝置的實驗通常看完實驗影片後才會有種「阿!原來是這樣噢!」的感覺XD
    影片真的清楚很多，希望明天一切順利 <3

  • 林宜臻

    感覺明天會花滿多時間在等沸騰! 實驗需要測的數據不少，應該也相對會花不少時間，希望一切順利囉!
    影片真的讓操作過程清楚很多~~

  • 葉恕豪

    原本看完講義有點不知所以然，不過看完影片之後就對實驗步驟有了點瞭解。
    這次的實驗感覺也是要等很久的那種，希望中間不要出意外可以早點回家。

  • 李詠心

    這次步驟很長，影片也很長QQ
    看完影片之後比較有概念了，也感覺這是個要做到天荒地老的實驗><
    希望明天順利!

  • 郭哲麟

    經過之前的經驗，這次決定先看實驗影片，再寫預報，果然覺得比較容易進入狀況，對實驗的流程和器材的架設也有一定的印象。希望每個實驗都能有影片，增進大家的學習效率。

  • 陳柏銓

    我覺得預報寫一個多小時還是沒有看這十分鐘影片來的清楚，特別是儀器架設的方式影片真的比較好懂很多，看講義只能自己腦補遺棄的樣子很辛苦XDDD

  • 施欣妤

    這次的步驟好長
    預報寫完還是很茫然
    不過看這個其實感覺沒有那麼複雜
    希望今天實驗一切順利 😀
    不過我有點害怕氯仿XDDD

  • 范博勛

    看完發現幾個小問題耶,3:40左右,纏繞止瀉帶建議先把止瀉帶撕下一小段再纏上? 🙂

    看完這個影片有比較瞭解了! 預報的字挺多的其實有看沒有很懂,很高興有這個教學影片可以預習,讓學習變得比較有效率也比較輕鬆! 做實驗去啦!

  • 王昱皓

    看完影片後，的確對於實驗有更進一步的了解，相較於預報上落落長的文字敘述，還是親眼看過操作手法才比較有概念。這個實驗用到一些有機實驗室會出現的器材，像是蒸餾系統和針筒等等，覺得很親切而懷念呢！

  • 劉泓毅

    小助示範實驗那個走位 那個觀念 後面 那個解釋 那個操作 看完影片基本上先懂50趴。也讓我更知道預報中那些開關，液體氣體閥實際上在哪邊。在操作上先看一遍也讓我們自己做時先有印象，影片真的是德政。

  • 何政逸

    看完了
    好想帶著這個影片做實驗而不是預報，感覺看這個比較有用R
    然後想知道拍攝者和示範者的真面目

  • 曾靖育

    最大的收益是知道液相氣相閥的開關要怎麼弄
    另外我比較會想知道的是溫度不增反降會不會很久?
    再者是三點校正
    如果有兩組已知的溫度做為校正的依據
    再拿冰水做校正不會顯得過於多餘嗎?

  • 譚皓文

    本來對這實驗的方法沒甚麼概念的，像是如何加入10氯仿…之類的，看完影片後對實驗更了解了，也發覺這實驗並不困難，希望下午的實驗能順利進行。

  • 張嵐婷

    看到組員的留言想到上次做升壓和降壓也是用很多沸石xd
    我想沸石在物化實驗可能扮演著舉足輕重的角色
    所以我以後一定要好好利用沸石
    我要成為沸石王！

  • 黃晟瑄

    步驟裡只說要加3～4顆沸石
    影片裡面竟然說要10顆
    我以為3～4顆就很多了
    沒想到影片裡面就真的加了10顆
    我還看著他把10顆沸石加完
    好吧 那我待會實驗就加10顆
    這片子真好 教我放10顆沸石

  • 黃凱鴻

    這個實驗影片講解得很詳細，可以知道儀器的使用方法及實驗的流程，但有些簡單的地方可以不用全拍，用講的帶過會比較簡潔，或者可以更著重這個步驟應該注意的狀況

  • 林映廷

    這個影片拍攝得很詳細，看完之後比較了解儀器怎麼使用了。但有些地方過於冗長，像是擦拭稜鏡，加藥品等，建議重點可以擺在儀器的架設及使用，有些簡單的實驗技巧可以輕輕帶過。

  • 李鎮宏

    透過這個影片感覺能夠可以很快地了解完該怎麼操作、能夠提升對實驗的了解度以及操作的速度。然而我覺得這部影片的步調真的有一點點太慢，加藥加沸石調高度希望可以快轉XDDD而希望能將可觀察到的東西稍微提及一下~

  • 謝侑君

    看起來也是一個需要一直等待的實驗
    有了這個影片 蠻清楚知道進實驗室之後要做甚麼
    謝謝助教~ 希望做實驗的時候能平安、快速的解決

  • 莊子毅

    看了這部影片，對這次實驗感覺多了分親近感`，想當初只看紙本講義的艱苦日子，在助教鉅細靡遺的講解下生靈活現的躍然而出，對某些較不懂的地方至此而能深有體悟。最後，謝謝助教yo

  • 何思語

    助教，我看完影片了看完影片了看完影片了！
    步驟等等很詳細沒什麼建議可以給了。
    心得的話後面節奏比前面快，無冷場，很厲害~
    謝謝助教們。

  • Robert Midence

    The perspicacity bestowed upon on me by binary phases systems has enabled my eyes to discern neoteric levels of pansophy. Never before has has the collective acumen of the erudite community been jeopardized like this.

  • 林泓宇

    感覺就會做很久呢~~~~~
    不斷的清溶劑加溶劑清溶劑加溶劑
    還要煮溶劑，至少三四個小時跑不掉吧
    希望可以早點出來就好了

  • 劉翰穎

    明天要做這個實驗～
    今天看了影片覺得很清楚～
    也能夠更知道明天實驗的步驟跟操作方法
    不過要用到蒸餾感覺就花很久（？

    ～每組要測兩次～
    折射率要等到室溫才能測量～

    • 物化助教－晉緯

      物化實驗的蒸餾已經算快的了XD看看有機實驗……（遠目）
      等到液體溫度降回至室溫才能測定折射率，是因為折射率與溫度相關，而我們的儀器設定為在室溫的條件下進行量測。如果液體溫度較高，儀器會先進行降溫，確定液體與儀器內部熱平衡後，才會測量液體的折射率。在此過程中，儀器內部液體還是會不斷揮發，導致液體內部二成分的組成改變，因而產生不必要的誤差。

  • 陳衍達

    影片拍得不錯哈哈
    背景雜音可以在錄音時加個過濾，不然聽久了有點精神耗弱
    然後我要晉緯配音啦((敲碗
    對了蒸餾實驗part好像沒提到要換鍋，有機會可以加一下

    • 物化助教－晉緯

      我不確定該怎麼將背景雜音濾掉，可能得請教專業的影片剪輯人員了。
      我覺得小助的嗓音很不錯的呀。
      蒸餾實驗的部份我會在講義中再說明清楚些。

  • 彭晧

    真的是太感動了! 助教和教學團隊很熱心的一個步驟一個步驟教導，讓紙上的實驗具體化，這樣可以提前做出臨場思考! 不過這裡也希望能夠增加一些些ㄉ附註說明，來讓我們更明白進行某個步驟的原因是甚麼，例如後面的溫度校正為何要用冰水(只是舉例~)之類的。
    總之，真心感謝影片裏外的付出者~

  • 陳睿天

    實驗介紹很清楚，之前做實驗室如果沒有影片會比較不知道實驗進行的流程，對儀器或者步驟都會相當陌生，但這次看了影片，感覺對於實驗儀器的操作，還有對於實驗的步驟有相對了解許多，希望明天做實驗可以很順利。

    • 物化助教－晉緯

      確實預習是有好處的，可以加快實驗的速度，並且對實驗的了解也比較深刻。

  • 王宥程

    實驗影片棒 不知道要給什麼評語了ㄏ
    分享一首唐詩好了:
    李白 登金陵鳳凰台
    鳳凰台上鳳凰游，鳳去台空江自流。
    吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
    三山半落青天外，二水中分白鷺洲。
    總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。

    • 物化助教－晉緯

      分享唐詩要附上賞析！另外，你為啥拐著彎偷罵我 XD
      「總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁」是在感傷自己為奸邪小人的讒言而遭貶謫。天子受奸人蒙蔽，忠言難以上達天聽，嘖嘖 XD

  • 陳建良

    暖機
    配藥
    等儀器穩定開始校正
    校正:
    1. 純水洗稜鏡 擦乾
    2. 校正乾空氣
    3. 校正純水(液面高於標線)
    4. 擦乾

    實驗:
    每組都要測兩次、更換樣品
    架器材、加藥品、沸石
    加熱包轉到刻度3
    兩溫度計溫度穩定紀錄兩溫度
    關液相閥開氣相閥收集1ml液體，再關氣相閥
    針筒抽1ml液相液體，開液相閥繼續迴流
    室溫下測折射率(每組兩次)
    降下加熱包冷卻系統至50度，加入10ml氯仿重新蒸餾
    等到溫度不升反降

    交換氯仿和丙酮角色
    30ml氯仿，每次加入5ml丙酮
    直到氣相溫度不增反降

    助教好帥 > //// <

    • 物化助教－晉緯

      你可以當面跟他說，不好意思幫你轉達XD 我可以告訴你他是誰哈。
      謝謝你幫大家整理實驗流程，但我比較希望你寫一些心得、感想或者建議 🙂

  • 徐子涵

    助教我看影片了
    這個影片真是太棒了啊
    我覺得這樣做實驗時就可以更有效率了也更懂這個實驗的步驟
    助教辛苦了～

    • 物化助教－晉緯

      要懷著感恩的心感謝辛苦拍攝的小助喔，沒有他(她)們的付出，助教一個人是做不到的呦。眾志成城，影片的出產是大家努力的成果結晶，謝謝你們的肯定，更期待妳們的建議與心得，讓我們往更好的方向努力。

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